Mensagem

Aula n. 06 - Análise do filme assistido e revisão dos encontros anteriores

Plano de aula Mocidade Espírita Nosso Lar

Coordenadores:

Data: 

Tema da Aula: Análise do filme assistido

Atividade	Tempo previsto
1.     Recepção	5 min
2.    Alegria Cristã	10 min
3.    Debate sobre os pontos principais do filme, avaliação quanto ao conteúdo visto; revisão do conteúdo das aulas 2,3 e 4.	20 min
4.    Prece	5 min
5.    Encerramento e Lanche	10 min
Total	50 min

Material Necessário: -

Revisão do conteúdo aulas 2,3,4

OBJETIVO: O monitor mostrará o que já foi visto afim de consolidar melhor o conhecimento já adquirido pelos jovens anteriormente, fomentando debates futuros.

TEMPO DE DURAÇÃO: 5 minutos

MATERIAL NECESSÁRIO: os planos de aula anteriores e/ou material de anotação dos instrutores que realizaram as atividades anteriormente

DESENVOLVIMENTO: O monitor deverá revisar , enfocando os principais pontos e objetivo das aulas anteriores, sendo breve e generalista, afim de não atrapalhar o raciocínio dos jovens.

Aula n 05 Sessão pipoca- filme: As cinco pessoas que você encontra no céu

Plano de aula Mocidade Espírita Nosso Lar

Coordenadores:

Data:

Tema da Aula: Sessão pipoca

Atividade	Tempo previsto
1.     Recepção	5 min
2.    Prece	5 min
3.    Preparar alimentação para o filme	15 minutos
4.    Explicação do objetivo em assistir o filme e atividade da próxima semana.	5 minutos
5.    Assistir o filme: As cinco pessoas que você encontra no céu.	tempo de duração d filme
6.    Prece de encerramento	5 min
Total	1 h e 50 min

Material necessário: filme, pipoca, suco, refrigerante, Tv e DVD.

Explicação dos objetivos em assistir o filme e atividades futuras

OBJETIVO: Enfatizar sobre a importância da mensagem que vem do filme. Já alertar que será discutido o filme no encontro seguinte.

TEMPO DE DURAÇÃO: 5 minutos

MATERIAL NECESSÁRIO: 

 DESENVOLVIMENTO: O educador irá enfatizar a mensagem profunda que têm o filme e aproveitar o momento e adiantar que será discutido isso no próximo encontro.

Aula n.04- Auto conhecimento

Plano de aula Mocidade Espírita Nosso Lar

Coordenadores:

Data: 

Tema da Aula: Autoconhecimento

Atividade	Tempo previsto
1.     Recepção	5 min
2.    Alegria Cristã	10 min
3.    Prece	5 min
4.    Conteúdo: Dinâmica do autoconhecimento	10 min
5.    Debate sobre: ·         Porque se conhecer ·         Vícios e virtudes e defeitos ·         Como transformar defeitos em qualidades ·         Como combater ·         Pq combater os defeitos	20 min
6.    Prece	5 min
7.    Encerramento e lanche	10 min
Total	1h e 5 min

Material Necessário: Imagens e recortes diversos de revista, jornais etc...

Dinâmicas:

 — AUTOCONHECIMENTO

OBJETIVO: Fazer com que os jovens façam um autoconhecimento através de uma reflexão sobre suas virtudes e defeitos.

TEMPO DE DURAÇÃO: Aproximadamente 10 minutos

MATERIAL NECESSÁRIO: Recortes de revistas

DESENVOLVIMENTO: Cada jovem escolherá uma figura, procurando escolher aquela que apresente alguma característica relacionada com ele. Depois cada jovem deverá se apresentar dizendo seu nome e qual a característica que a figura apresenta e esta relacionada com ele.

Aula n. 02 Amizade

Plano de aula Mocidade Espírita Nosso Lar

Coordenadores:

Data: 

Tema da Aula: Amizade

Atividade	Tempo previsto
1.     Recepção	5 min
2.    Alegria Cristã	10 min
3.    Prece	5 min
4.    Conteúdo: Dinâmica do Repolho com as perguntas: ·         Quem são meus amigos ·         O que é necessário para tornar-se ·         Como identificar e qualificar as amizades ·         Meninos conseguem ser amigos de meninas (ou vice e versa) sem segundas intenções? ·         Amigos virtuais ·         Como viver a amizade ·         Diferença de amigos e colegas	20 min
5.    Dinâmica do rótulo	10 min
6.    Prece	5 min
7.    Encerramento e lanche	15 min
Total	1 h e 10 min

Material Necessário: Folhas de papel sulfite, caneta, cartões, fita adesiva e pincel atômico.

Dinâmicas:

- REPOLHO

OBJETIVOS: Fornecer aos jovens informações sobre o Evangelho no Lar.

MATERIAL NECESSÁRIO: Papel

DESENVOLVIMENTO: Colocar as perguntas com sua respectiva reposta uma em cada folha de papel. As perguntas foram retiradas do livro “Não Pise na Bola” de Richard Simonetti. Logo após, amassá-las, colocando as folhas uma dentro da outra, de forma que a pergunta 8 fique na parte mais interna do repolho e a pergunta 1 na parte externa. Os jovens deverão ser colocados em círculo e deverão passar o “repolho” por cada um deles, quando o educador, de olhos fechados, disser PARE, quem estiver com o “repolho” na mão, deverá retirar uma das folhas que corresponderá a primeira pergunta. O jovem lerá o que está escrito e discutirá junto com o grupo.

— RÓTULO

OBJETIVO: Mostrar aos participantes a importância de aprendermos a conviver e respeitar o próximo.

TEMPO DE DURAÇÃO: Aproximadamente 15 minutos

MATERIAL NECESSÁRIO: Etiquetas adesivas e pincel atômico.

DESENVOLVIMENTO: Serão escolhidos alguns jovens para participar da atividade. Nestes, serão fixados na testa papéis com os dados dizeres: ria de mim, não fale comigo, orgulhoso, tímido, sinta pena de mim, alegre, desconfiado, mentiroso. Os jovens que estiverem com os papéis na testa estarão caminhando no centro da sala, e devem tentar descobrir o que está escrito em sua testa, ou seja, deve descobri qual o seu.

Hinário da Mocidade

Olá pessoal! Selecionamos algumas músicas espíritas e outras com mensagens legais e fizemos este hinário. Para visualizar basta abrir o link.

Hinário Espírita:   http://www.scribd.com/fullscreen/56430543?access_key=key-1b0afdwj4bhj4tl2h5ai

Aula n. 03- Preconceito

Plano de aula Mocidade Espírita Nosso Lar

Coordenadores:

Data: 02/04/2011

Tema da Aula: Preconceito

Atividade	Tempo previsto
1.     Recepção	5 min
2.    Alegria Cristã	10 min
3.    Dinâmica: abrigo Subterrâneo	10 min
4.    Debate sobre o tema: ·         Tipos de preconceito ·         Amor ao próximo ·         Boas maneiras no falar e no agir ·         Exteriorizar sentimentos ·         Tribos, tatuagens, piercings ·         Busca pela integração no grupo	20 min
5.    Levar imagens (mais ou menos de 6 pessoas diferentes) e pedir para que os jovens digam o que pensam sobre eles, quem pensam que são, profissão, modo de vida etc...	10 min
6.    Prece	5 min
7.    Encerramento e lanche	10 min
Total	1h e 10 min

Material Necessário: Imagens de revistas, desenhos de pessoas, folhas de sulfite, canetas e lápis.

Dinâmicas: — ABRIGO SUBTERRÂNEO

OBJETIVOS: Fazer os jovens perceber que não cabe a nós fazer julgamentos sobre ninguém. A Justiça é a de Deus e não a dos Homens.

 MATERIAL NECESSÁRIO: papel com o texto “Abrigo subterrâneo” (um para cada grupo) e lápis.

DESENVOLVIMENTO: Dividi-los em grupos e entregar a carta do abrigo subterrâneo (quadro abaixo).

Cada grupo terá 2 minutos para fazer suas escolhas. Terminado o tempo, selecionando todos os seis ou não, cada grupo irá mostrar suas escolhas, respondendo os seguintes questionamentos feitos pelo educador:

1. O que vocês usaram como critério de seleção?

2. Houve algum preconceito que facilitou a escolha?

3. Vocês acharam justo decidir a vida dessas pessoas através das informações dadas? E se algumas

dessas pessoas também fizessem algo de bom, mas que não foi citado?

4. Como vocês se sentiram decidindo sobre a vida de outra pessoa?

5. E se fossem utilizados os mesmos critérios de julgamento com você?

6. Vocês gostariam de ser julgados desta maneira?

7. Quais diferenças vocês poderiam destacar se essa seleção fosse feita pela Justiça dos homens e pela Justiça de Deus?

ABRIGO SUBTERRÂNEO

Imaginem que a sua cidade está sob ameaça de um bombardeio nuclear. Aproxima-se um homem e lhes solicita uma decisão imediata. Existe um abrigo subterrâneo que só pode abrigar 6 pessoas. Há 12 que querem entrar. Abaixo está a relação dessas 12 pessoas, faça sua escolha indicando apenas os 6 que irão sobreviver ao bombardeio nuclear.

_ Um violinista de 40 anos, viciado em drogas;

_ Um advogado de 25 anos;

_ A esposa do advogado, com 24 anos, que tem problemas psicológicos. O casal prefere ficar

junto, dentro ou fora do abrigo;

_ Um sacerdote de 75 anos;

_ Uma prostituta de 34 anos;

_ Um ateu de 20 anos, autor de vários assassinatos;

_ Uma universitária grávida de 5 meses;

_ Um trabalhador que sofre preconceitos por ser negro;

_ Um físico de 28 anos que só aceita entrar no abrigo se puder levar sua arma;

_ Uma menina de 12 anos, com Síndrome de Down;

_ Um homossexual de 40 anos;

Um idoso com problemas visuais e auditivos.